jueves, 15 de septiembre de 2011

Observación de campo


Cuando llegamos al colegio, no teníamos predisposiciones. Las niñas fueron muy queridas nos ayudaron a buscar a la psicóloga y mientras la esperábamos veíamos como se separaban los grupos. Grabamos el comportamiento de las niñas en la hora del recreo. Caminamos por todo el colegio ( Ana Maria se gradúo de este colegio) y mientras caminábamos íbamos observando como las niñas se sientan, se ríen, algunas (las chiquitas) juegan. 
Algo que nos llamo mucho la atención fue que al lado de un salón había un grupo grande de niñas riendo se y compartiendo el recreo, mientras que había una niña sola comiendo en una esquina del mismo pasillo en el que se encontraba el grupo de niñas. Ahí vimos algo interesante. Luego Juliana nos dijo que subiéramos a la oficina de ella y nos mostró un poco el trabajo que ella hace con las niñas. 

martes, 6 de septiembre de 2011

Fotos

COMEDOR
Sus papas eran separados(nubes separadas), ella es el representada con el pescado chiquito y el pescado grande es la abuelita que la única que le ponía atención.


2. Es el trabajo de una niña que tiene problemas en su casa, considera que nadie la quiere y que en el colegio la rechazan.

"Las montañas significan la familia y sus compañeras y como ella no esta en ninguno de los dos grupos, se siente aislada. Las lineas rojas significan sangre, pues esta niña había tratado de suicidarse.
Los materiales que la psicóloga del colegio utiliza para hacer terapia y descubrir cual es el problema real de las niñas del colegio.













La niña quería representar como se sentía los fines de semana y como se sentía cuando llegaba al colegio. 
El lado izquierdo son los fines de semana en donde ella esta feliz hay sol, ella juega. Mientras el lado derecho es el colegio donde esta nublado, triste y ella no quiere ir.
ESTE CASO FUE TRATADO POR EL COLEGIO Y ELLA DECIDIO IRSE DEL COLEGIO POR EL MALTRATO QUE ESTA RECIBIENDO. 

Diagnostico